Журнал Вопросы Психологии
Психологический журнал. Публикуются статьи по фундаментальным проблемам психологии. «Теоретические исследования», «Возрастная и педагогическая психология», «Психология и практика», «Психологическая консультация», «Тематические сообщения», «Дискуссии и обсуждения», «История психологии», «Памятные даты», «Экспериментальные. Предлагаемый компакт-диск представляет собой полнотекстовую электронную библиотеку.
Основные подходы к проблеме формирования общей одаренности Журнал «Вопросы психологии».
PSyberLink Психологическая сеть российского Интернета Научный журнал Российской академии образования. Выходит с 1955 г. Издательство 'Школа-пресс'.
ISSN 0042-8841 Содержание журнала «Вопросы психологии» за 1997 г. Содержание за ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. Братусь Б.С.
К проблеме человека в психологии №5. Давыдов В.В., Кудрявцев В.Т. Развивающее образование: теоретические основания преемственности дошкольной и начальной школьной ступеней №1 ВОЗРАСТНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Абдурасулова Т.Д. Нормативная диагностика психологических предпосылок готовности к обучению в школе у детей 4-5 лет №2. Авдеева Н.Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве №4.
Аминов Н.А. Природные предпосылки педагогических стилей у преподавателей начальной школы №2. Антонова Н.В.
Личностная идентичность современного педагога и особенности его общения №6. Батов В.И. Психологический анализ детского рисунка на тему Чернобыльской трагедии №1. Белопольская И.Л.
Оценка когнитивных и эмоциональных компонентов зоны ближайшего развития у детей с задержкой психического развития №1. Божович Е.Л. Развитие языковой компетенции школьников: проблемы и подходы №1.
Брутман В.И., Радионова М.С. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности №6. Вербицкий А.А., Бакшаева Н.А. Проблема трансформации мотивов в контекстном обучении №3.
Лебедева С.А. Развитие познавательной деятельности дошкольников на основе схематизации №5. Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально- экономических условиях М 4. Моросанова В.И. Акцентуация характера и стиль саморегуляции у студентов №6.
Мухамедрахимов Р.Ж. Игротека для детей с риском отставания в развитии: опыт русско-шведского сотрудничества №4. Реан А.А., Баранов А.А. Факторы стрессоустойчивости учителей №1. Савченко Е.А. О готовности старшеклассников противостоять аморальным проявлениям №3. Стеценко А., Литтл Т., Оттинген Г., Балтес П.
Развитие представлений детей о школьной деятельности: кросс-культурное исследование №6. Хасан Б.И., Тюменева Ю.А. Особенности присвоения социальных норм детьми разного пола №3. Цетлин М.М., Строганова Т.А. Особенности темперамента детей первых лет жизни, перенесших раннюю зрительную депривацию №2. Чарлтон Э.
Основные принципы обучения здоровому образу жизни №2. Якобсон С.Г., Фещенко Т.Н.
Формирование Я-потенциального положительного как метод регуляции поведения дошкольников №З. Яковлева Е.Л. Эмоциональные механизмы личностного и творческого развития №4 ПСИХОЛОГИЯ И ПРАКТИКА.
Бадмаев Б.Ц., Хозиев Б.И. Психологические приемы ускоренного обучения русскому правописанию №З. Варламова Е.П., Степанов С.Ю. Рефлексивная диагностика в системе образования №5.
Колпаков М.Ю. Психологическая работа с женщинами, отказывающимися от новорожденных детей №3.
Курек Н.С. Эмоциональное общение матери и дочери как фактор формирования аддиктивного поведения в подростковом возрасте №2. Осницкий А.К. Выявление проблем ребенка и родителей с помощью «фильм-теста» Рене Жиля №1.
Репкина Н.В. Система развивающего обучения в школьной практике №3. Романов И.В. Особенности половой идентичности подростков №4. Самоукина Н.А.
Работа социального психолога в банковской системе №4 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ. Заика Е.В., Лантушко Г.Н. Игры для формирования раскрепощенности в познавательной сфере школьников №4. Кондратьев М. Типологические особенности психосоциального развития подростков №3 ПСИХОЛОГИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ. Исаев Е.И.
Проблемы проектирования психологического образования педагога №6. Объявление о конкурсе программ психологических дисциплин в вузах №6 ТЕМАТИЧЕСКИЕ СООБЩЕНИЯ. Богданов Н.Н. Дерматоглифика пишущих левой №2. Буякас Т.М., Зевина О.Г.Опыт утверждения общечеловеческих ценностей - культурных символов - в индивидуальном сознании №5. Гордеева О.В. Последствия методологической ориентации на марксизм при изучении сознания (на материале работ А.Н.
Леонтьева) №5. Донцов А.И., Стефаненко Т.Г., Уталиева Ж.Т.
Журнал Вопросы Психологии 2018
Язык как фактор этнической идентичности №4. Корнилова Т.В. Теоретические конструкты и психологическая реальность в индексах мотивации опросника Эдвардса №1. Коссов Б.Б.
Личность: актуальные проблемы системного подхода №6. Кузьмина Е.К. Исследование детерминант свободы-несвободы от фрустрации №4. Машин В.А., Машина М.Н., Шмелева И.А. Психофизиологические исследования эмоциональной лабильности операторов АЭС №4.
Москвин В.А. Межполушарная асимметрия и проблемы цветовосприятия №6. Мустафин А.М. Биологически активные точки и интеллектуальная активность №2. Мусхелишвили Н.Л., Шрейдер Ю.А. Значение текста как внутренний образ №3. Нгуен-Ксуан А., Жинь Шао.
Умозаключения и стратегии решения задач №1. Пайнз Д. Психоаналитический диалог: перенос и контрперенос №6.
Полуянов Ю.А. Перспективы реализации идей Л.С.
Выготского о детском художественном творчестве №1. Соколова Е.Т., Бурлакова Н.С. К обоснованию метода диалогического анализа случая №2. Стеценко А.П. Заметки о популярности Л.С. Выготского на Западе №1.
Сухарев А.В. Опыт этнофункциональной экспресс-психотерапии эмоциональных и поведенческих расстройств у детей в условиях стационара №3.
Журнал Вопросы Психологии
Трофимова И.Н. Взаимосвязь характеристик темперамента с некоторыми особенностями познавательной деятельности человека №1. Фонарев А.Р. Формы становления личности в процессе ее профессионализации №2. Чирков В.И. Межличностные отношения, внутренняя мотивация и саморегуляция №3. Ярошевский М.Г.
Теплова о переживании как феномене культуры №4 ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ. Зинченко В.Л. Участность в бытии №5 Козлов В.И. Человек необычайной судьбы (к 90-летию со дня рождения Д.А. Ошанина) №1. Крылов А.А., Куницына В.Н., Логинова Н.А.
Творческий путь Б.Г. Ананьева (к 90-летию со дня рождения) №6. Хомская Б.Д. Нейропсихологическая школа А.Р. Лурия №5 ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ.
Боцманова М.Э., Гусева Е.П. Николай Александрович Рыбников (обзор архивных материалов) №6. Гиндилис Н.Л. Аналитическая психология К.Г. Юнга: к вопросу понимания самости №6. Коссов Б.Б. Личность: актуальные проблемы системного подхода №6.
Никольская А.А. Нечаев: жизненный путь №2. Свротквна И.Е. Понятие «творческая болезнь» в работах Н.Н. Баженова №4. Трефилова Т.Н. Изучение онтогенеза речи в российской психологии (80-е гг.
XXв.) №5 ЭКСПЕРИМЕНТАЛБНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. Белоус В.В., Дрокина И.Н.
Своеобразие структур интегральной индивидуальности у старшеклассников в зависимости от сплоченности учебных групп. №4. Бумсма Д., Ван Баал К. Лонгитюдное генетическое исследование показателей интеллекта у близнецов 5-7 лет №4. Малых С.Б. Исследования генетической детерминации ЭЭГ человека №6. Мильруд Р.Л.
Зависимость зрительных иллюзий от уровня познавательного развития №1 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ И АППАРАТУРА. Борисова Е.М.
Логинова Г.П., Мдивани М.О. Диагностика управленческих способностей №2. Кондаков И.М. Диагностика профессиональных установок подростков №2 ДИСКУССИИ И ОБСУЖДЕНИЯ.
Хомская Е.Д. О методологических проблемах современной психологии №3 ЗА РУБЕЖОМ Гришина Н.В.
Психология социальных ситуаций №1. Дьяченко О.М. Проблема индивидуальных различий в интеллектуальном развитии ребенка №4.
Коротко о книгах №3, 4. Романова В. Кросскультурные исследования младенчества в психологии №5 ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ. Смирнова Н.В. Психологические аспекты обучению русскому языку финских слушателей №1. Чорнобай П.Д. Групповое обучение на уроках истории №5 КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ.
Болотова А.К. Новый взгляд на проблему способностей №2. Братусь Б.С. Первый учебник по психологической антропологии №2. Галигузова Л.Н. Проблемы развития детского интеллекта: теория, эксперимент, практика №5. Горбачева Е.И.
Современный взгляд на педагогику и психологию высшего образования №2. Дубровина И.В. Учебник психологии для школы №3. Дубровский Д.Л., Евстифеева Е.А., Стрельник О.Н. Историческая психология науки №1. Кондратьев М.Ю., Кочеткова Т.Н.
Практикоориентированная психология: преодолевая барьер между фундаментальной наукой и практикой №6. Лубовский В.И. Переслени Л.И., Семаго М.М. О публикациях психодиагностических материалов №1. Новые журналы №1, 2. Равич-Щербо И.В.
Небылицын: научные труды и жизнь №3. Ярошевский М.Г. Новая книга воспоминаний о Л.С. Выготском №5 НАШИ ЮБИЛЯРЫ. О.Г. Кукосяну - 75 лет №6.
К юбилею Э.А. Голубевой №6. К 70-летию со дня рождения А.М.
Журнал Вопросы Психологии Архив
Матюшкина №6 НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ. Вторая Всероссийская конференция по методам психологии №5.
Второй съезд Общества психологов Украины №1. Календарь международных конференций №1, 2, 3, 5, 6. Конференция по проблемам экзистенциально-гуманистического подхода в психотерапии №3. Конференция посвященная 75-летию Государственной академии художественных наук №2. Конференция посвященная 100-летию Л.С.
Выготского №2. Конференция по феминистской психологии №3.
Конференция психологов, работающих в московских образовательных учреждениях №6. Международная конференция памяти Д.А. Ошанина №4. Первая Всероссийская конференция «Психология в рекламе» №2. I Международная конференция памяти А.Р.
Ваковские журналы по психологии и педагогике Список российских научных журналов ВАК - перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией России в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертации на соискание ученой степени кандидата и доктора наук.